Sari la conținut

Ghid pentru părinți

Admiterea în clasa a V-a la Tudor Vianu: concursul Micii Campioni, explicat părinților

Două probe într-o zi fiecare, 5 probleme cu rezolvare completă și 15 itemi grilă, 56 de locuri și o regulă de departajare care schimbă strategia. Din regulamentul ediției 2026.

· 4 min de citit

Colegiul Național de Informatică „Tudor Vianu” din București organizează, pentru admiterea în clasa a V-a, concursul „Micii Campioni”. E un concurs de matematică, cu regulament propriu, publicat în fiecare primăvară. Ce urmează e scris pe regulamentul și calendarul ediției 2026, documentele oficiale ale școlii; ediția următoare are calendar propriu, publicat de obicei în aprilie, dar structura probelor e stabilă de la an la an.

Ce e concursul

  • O singură disciplină: matematica. Nu există probă de română.
  • Două probe scrise, în două zile consecutive, fiecare de 120 de minute.
  • Proba 1: cinci probleme cu rezolvare completă, punctate pe barem, cu punctaj parțial.
  • Proba 2: cincisprezece itemi grilă, cu un singur răspuns corect.
  • Punctajul final e suma punctajelor de la cele două probe. Se lucrează în puncte, nu în note.
  • 56 de locuri: două clase a V-a a câte 28 de elevi.
  • Mijloacele de calcul sunt interzise; se scrie cu pastă albastră, creionul e permis doar pentru desene. Lucrările nu pot fi văzute după corectare nici de candidați, nici de părinți.

Calendarul ediției 2026

EtapaData
înscrieri, la sediul școlii4–8 mai
proba 1 (problemele cu rezolvare completă)joi, 14 mai, 10:00–12:00
proba 2 (grila)vineri, 15 mai, 10:00–12:00
rezultate inițiale și contestații19 mai
rezultate finale21 mai

Datele ediției următoare se publică de școală; structura de mai sus (două probe, 5 + 15 itemi, sumă de puncte) e cea din regulament.

Regula de departajare, care schimbă totul

La punctaj egal, regulamentul departajează în ordine: întâi după punctajul de la proba din prima zi, adică proba cu problemele cu rezolvare completă; apoi după punctajul la ultima problemă din prima zi, de regulă cea mai grea din tot concursul; abia apoi prin solicitarea de suplimentare a locurilor.

Trei consecințe pentru pregătire:

  1. Redactarea nu e politețe, e criteriu de admitere. La egalitate, contează problemele scrise complet, cu pași justificați, nu grila.
  2. Punctajul parțial contează. Pe ultima problemă, un copil care scrie un început de raționament corect și o figură bună poate trece în față unui copil care a lăsat pagina goală. Nu se abandonează niciodată ultima problemă.
  3. Timpul e generos la proba 1: aproximativ 24 de minute pe problemă. Graba la proba 1 e o greșeală de strategie, nu de matematică.

De ce nota 10 de la școală nu ajunge

Problemele nu cer cunoștințe peste programa claselor a III-a și a IV-a. Cer altceva decât cere școala: să citești un enunț cu o capcană, să alegi metoda (figurativă, comparație, mers invers, falsă ipoteză), să duci un raționament de mai mulți pași fără să pierzi firul și să-l scrii astfel încât un corector să-l poată urmări. Un copil cu note maxime la clasă, dar care rezolvă „din cap”, fără să scrie pașii, ia la proba 1 mai puțin decât știe.

Cu 56 de locuri și punctaj cumulat, concursul nu se câștigă pe problema grea. Se pierde pe itemii ușori. Un candidat care rezolvă impecabil o problemă de departajare, dar greșește doi itemi simpli din neatenție, iese în urma unuia mai puțin strălucit, dar constant.

Cum se pregătește

  • Clasa a III-a: baza de calcul și primele metode de rezolvare, din programa școlară. Cursul de matematică pentru clasa a III-a o acoperă în ordinea programei.
  • Clasa a IV-a, din septembrie: pregătirea de concurs, în paralel cu școala. Cursul Matematică · Micii Campioni e construit exact pentru acest concurs: competențele din programa concursului, metodele de rezolvare cu exemple redactate complet, exerciții în formatul grilei și probleme corectate pe barem, cu punctaj parțial, ca la proba 1.
  • Din ianuarie: simulări în formatul celor două probe, cu timp. Simularea proba 1 se corectează pe barem și arată separat punctele pe raționament de cele pe rezultat.
  • Aprilie–mai: o simulare completă pe săptămână, recitirea greșelilor, obișnuirea cu ritmul: 24 de minute pe problemă, 8 minute pe item grilă.

Ce poate face părintele

Să citească regulamentul ediției curente când apare, pentru date și acte. Să se uite la caietul copilului, nu la rezultate: dacă rezolvările au pași scriși și figuri, pregătirea merge în direcția bună. Și să nu confunde viteza cu pregătirea: la proba 1, copilul care termină primul nu e neapărat cel care a luat cele mai multe puncte.